Книга рекордів школи

Вед. – І: Добрий день, друзі! Вітаємо вас на нашому святі «Шкільна книга рекордів».

Вед. – ІІ: Приєднуйтесь до нашого гурту. Сьогодні ми помандруємо у світ серйозних і смішних, великих і малих, приємних і не дуже приємних рекордів, якими багата наша планета і наша школа.

Вед. – І: (бере зі столу книгу рекордів) У мене в руках дивовижна книга, що називається «Шкільна книга рекордів». В нашій школі вона діє уже п’ятий рік.

Вед. – ІІ: При слові «рекорд» мимоволі згадується «Книга рекордів Гіннеса». Що ж це за книга? Яка її історія?

Вед. – І: Я думаю, що це цікаво не тільки тобі, а й усім присутнім у  цьому залі.

Одного осіннього дня 1954 року директор ірландської пивоварної компанії «ГІННЕС» Х’ю Бівер вирушив на полювання зі своїми друзями. На привалі вони засперечалися, який птах в Європі найшвидше літає. Потім заговорили про тварин. А там дійшло і до рекордних можливостей і досягнень людей. Так народилась ідея створення енциклопедичного інформаційного довідника «Книга рекордів Гіннеса». Обсяг першої книги становив 198 сторінок.

Відтоді цей унікальний альманах неодноразово перевидавався, змінювався і доповнювався новими рекордами.

Вед. – ІІ: Але в ньому є і недоліки. Скажімо, сьогодні один пан з’їв за одним заходом 20кг персиків. А завтра інший не просто з’їв, а проковтнув стільки ж разом із кісточками. Ось вам і новий рекорд.

Вед. – І: З етичного боку ця книга теж не бездоганна. Ну хіба варто пам’ятати, скільки миль можна пролізти рачки, котячи перед собою мускатний горіх?!

Вед. – ІІ: А хіба гуманно визначати, хто з представниць слабкої статі отруїв найбільше своїх чоловіків?

Вед. – І: В нашій книзі ми відзначаємо найкращі якості наших учнів, найвищі їх досягнення.

Вед. – ІІ: Хоча і наша книга не бездоганна, в цьому ви сьогодні переконаєтесь.

Вед. – І: Найшвидшою людиною в світі вважається   Болт Юсейн, що подолав стометрову дистанцію всього лише за 9:58 секунди, 16 серпня 2009р. в Берліні (Німеччина) і двісті метрів протягом 19.19 секунд, 20 серпня 2009р. в Берліні. Спортивні фахівці вирахували, що при забігу у фіналі він зробив близько 40 кроків і заступив переможну риску тільки на 41 кроці. Це означає, що його кожен крок був 2.5 метра завдовжки, і рухався він зі швидкістю 44.7 км / год (27.9 миль на годину).  Безумовну першість в нашій школі потрібно віддати … . Запрошуємо номінантів «Найшвидший учень школи» на сцену залишити підпис у «Книзі рекордів школи».

Вед. – ІІ: Наступною номінацією є «Ходяча дванадцятка», але вона розподілена на три номінації: «Інтелектуальна 12», «Спортивна 12», «Художньо-естетична 12».

Вед. – І: Претендентами номінації «Ходяча інтелектуальна 12» є: …, …, … . А  перемогу одержала … . У неї аж … дванадцяток. Запрошуємо …  на сцену.

Вед. – ІІ: Наступні  учні були претендентами на номінацію «Ходяча спортивна 12». Це …, …, … .

Вед. – І: Отже, переможцем тут стала … . Просимо залишити свій автограф у нашій книзі.

Вед. – ІІ: Переможцем у номінації «Ходяча художньо-естетична 12» стала … . У неї їх … . Запрошуємо номінантку на сцену.

Вед. – І: У «Книзі рекордів Гіннеса» є запис: найдовший язик у світі  має британець Стівен Тейлор — завдовжки 9,8 см.

Вед. – ІІ: Ще один цікавий рекорд. Вуса, довжиною 4,2 м   допомогли індіанцеві по імені Рам Сінгх Чаухану потрапити в Книгу рекордів Гіннеса.

Вед. – І: А ще там записано, що володаркою найдовшої коси в світі є китаянка Ні Лінмей. 55-літня панянка вирощувала волосся упродовж 14 років. Тепер коса сягає 2,5 метрів. Мама двох дітей з провінції Шаньсі, неабияк гордиться своїм надбанням.

Вед. – ІІ: Черкащанка Ганна Янко – власниця найдовшого волосся в Україні. Її коса сягає 2-х метрів 21 сантиметра .

Вед. – І: А ми запрошуємо на сцену …, …, … для визначення переможця у цій номінації в нашій школі.

(Виходять на сцену дівчата з косами. Вимірюється їх довжина)

Вед. – ІІ: Номінанткою  стає … . Просимо залишити свій підпис.

Вед. – І: Найбільший ріст у світовій історії мав росіянин Федір Махов. Його зріст 2м 85см, маса тіла 182кг.

Вед. – ІІ:Звання найвищого підлітка на планеті Земля отримала сліпа тайська дівчина на ім'я Малі Дангді, чий зріст становить 2 метри 82 см. Її ім'я занесено до Книги рекордів Гіннеса.

Вед. – І: Найвищий у нашій школі, я впевнений, … , але ж він уже не учень, а вчитель?!

Вед. – ІІ: А щоб визначити найвищого учня школи, ми запрошуємо сюди  …, …, …  . (вимірюється висота хлопців). Отже, переможцем стає … .

Вед. – І: Переможця номінації «Ваша високість» серед дівчаток я можу оголосити і без вимірювання. Це … . Я думаю, свій зріст вона назве сама.

Вед. – ІІ: Запрошуємо номінантів сюди.

Вед. – І:У «Книзі рекордів Гіннеса записано»: найменшою людиною світу є 18 річна Джйотиш Амге - найменша жінка на планеті. Її зріст становить 62,7 сантиметри. 

Вед. – ІІ: А у нас є номінація «Наймолодший учень школи». Це … . Просимо її залишити свій підпис.

Вед. – І: Довгожителем  планети вважають Луізу Кальман із Франції. Вона прожила 122 роки і 164 дні. Самий старий чоловік, який живе у Японії – Дзиросман Кимура. Йому зараз 115 років. Чоловік має 14 внуків, 25 правнуків і 13 праправнуків.

Вед. – ІІ: В такому віці в школу уже не ходять. Але у нас є  номінація «Найстарший учень школи». А переможцем тут став … . То ж запрошуємо його на сцену.

Вед. – І: Стрибок у довжину – 13м 63см, у висоту – 3м 20см, найбільша швидкість  - 48,27 км/год. Ось три рекорди одного рекордсмена. Здогадались хто це?  (КЕНГУРУ!)

Вед. – ІІ: Світовий рекорд по стрибках в довжину з розбігу  встановив Боб Бімон.  Так уже сталося, що саме його спроба на 8 м 95 см стала тим самим «стрибком у 21-е століття». 31 серпня 2011-го світовий рекорд  відсвяткував двадцятирічний ювілей, і, ймовірно, має всі шанси протриматися не один рік.

Вед. – І: Номінантом у конкурсі «Велетенський стрибок » у нашій школі стали … серед хлопчиків і … серед дівчаток, які, стрибаючи у довжину з місця показали відповідно такі результати: …, … . То ж вітаємо номінантів і запрошуємо залишити підпис у «Книзі рекордів школи».

Вед. – ІІ: У номінації «Найспритніший учень школи» перемога дісталась … та … . У човниковому бігу 4 по 9 метрів вони показали результати … і … . Просимо їх сюди.

Вед. – І: Ми можемо гордитись тим, що найсильнішою людиною планети став українець Василь Вірастюк. Він утримує цей титул уже кілька років.

Вед. – ІІ: А у нашій школі в цій категорії переможцем став … .  Так що ми його чемно запросимо до нас.

 Вед. – І: Найгнучкішу людину в світі звуть Мухтар Гусенгаджиєв, і він робить зі своїм тілом неможливі речі. Зірка світової величини з пластики та рекордсмен з йоги на даний момент готується до зйомок і репетирує новий неможливий трюк. Його часто звуть Гуддіні або Людиною-павуком. Тому що він має на озброєнні понад 120 трюків, в які неможливо повірити.

Вед. – ІІ: Він легко встає в позу «коника», вивернувши коліна в іншу сторону, складається в три погибелі і вкладається в такому стані в коробку розміром всього 60 на 60 сантиметрів. Мухтар згинається в абсолютно різні боки, при цьому примудряється не зламати собі нічого.

 

Вед. – І: А ще "Гуддіні" - викладач йоги в богемному Голлівуді. Він тренував таких зірок як Демі Мур, Памелу Андерсон, а також безліч інших. Більшу частину свого часу найгнучкіша людина світу проводить або в Москві, або ж в Голлівуді. Але обожнює він Україну, де тривалий час жив, служив в армії в Запоріжжі, там же народився син Еміль.

 

Вед. – ІІ: У номінації «Найгнучкіший учень школи» перемога дісталась … і … . У коробку ми їх вкладати не будемо, а на сцену запросимо.

Вед. – І: А тепер запрошуємо на сцену переможців у номінації «Найактивніший учасник навчально – виховного процесу» Це …, …, … . Вони станом на 1 лютого не пропустили жодного уроку. Молодці! Просимо підписатися в нашій книзі рекордів.

Вед. – ІІ: Щось ми заносимо в нашу книгу тільки все хороше. А давайте візьмемо і щось негативне.

Вед. – ІІ: Давайте! Але домовимось, що цей негатив з кожним роком буде різко зменшуватись. От, наприклад, введемо номінацію «Найпасивніший учасник навчально – виховного процесу».

Вед. – І: А номінант цієї категоріі пропустив у цьому році аж  … навчальних днів, … уроків. І це  … . Ми надіємося , що у ІІ семестрі це не повториться. Оплески, на мою думку, тут зайві. А зараз залиште свій підпис у «Книзі рекордів».

Вед. – ІІ: А от у номінації «Повзуча двійка» зрушення є. У минулі роки  двійок було відповідно 15, 31, 41, 30. А в цьому році у …, … . А рекордсменом є … . Ми його теж запросимо на сцену без аплодисментів.

Вед. – І: А зараз запрошуємо на сцену дівчаток 8 і 9 класів для визначення переможців у номінації «Осина талія». (міряються талії дівчаток)

Вед. – ІІ: Отже, переможцем стає … . Залиште свій підпис у «Книзі рекордів».

Вед. – І: За попередніми опитуваннями «Найпопулярніший учень школи»  результати слідуючі: … . То ж піднімається  на сцену і ставить  свій підпис у нашій книзі … .

Вед. – ІІ: До нашої книги ми заносимо прізвища призерів олімпіад, різноманітних конкурсів, змагань. Для оголошення цих номінантів ми надаємо слово директору школи Гапяку Олександру Володимировичу. (Зачитує прізвища учнів  і їх досягнення).

Вед. – І: А для того, щоб перемагати у різних конкурсах, треба багато знати, а значить, багато читати.

Отже, наступна номінація – «Найактивніший читач» і переможцем оголошується  … . Просимо залишити свій підпис.

Вед. – ІІ: Давайте ще раз поаплодуємо всім нашим номінантам, всім, хто потрапив до хороших номінацій.

Вед. – І: Нехай на наступний рік у номінаціях «Найпасивніший учасник навчально-виховного процесу» і «Повзуча двійка» не буде жодного з нас.

Вед. – ІІ: Ось і завершилось наше свято. Хочеться всім нам побажати: Нехай завжди між батьками, дітьми і вчителями буде повне взаєморозуміння, радість і задоволення від спілкування.

ВЕД. – І: Нехай у нашій шкільній родині буде багато рекордів і перемог. На все добре.

РАЗОМ: До зустрічі!