Тема. В. Близнець «Звук павутинки». Про красу  

          зовнішню і красу людської душі

Мета. Прослідкувати, як у творі розкривається дивовижність і

           краса світу; удосконалювати вміння школярів           

           висловлювати власні думки, зокрема про красу людської         

           душі і зовнішню красу; розвивати творчі здібності, 

           спостережливість, уміння узагальнювати і співставляти;

           робити власні висновки, обгрунтовувати свої судження;

           виховувати красою слова повагу до рідної мови, культури

           народу.

Обладнання. Роздавальний матеріал, мікрофон, таблиця,  

                       малюнки учнів, пам'ятка «Рефлексія»

Тип уроку. Комбінований.

Епіграф уроку. Не краса красить, а розум.

                                                       Народне прислів'я

                                           Хід уроку

І. Організаційна частина.

ІІ. Емоційне забезпечення уроку.

Інтерактивна вправа « Побажання товаришеві по парті ».

ІІІ. Повідомлення теми, мети, завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності школярів.

   *  «Усі дорослі спочатку були дітьми, тільки мало хто з них  

       про  це пам'ятає ».

                                                                   Антуан де Сент-Екзюпері.

Слово вчителя.

-         Діти, сьогодні на уроці ви допоможете мені поринути у чарівний світ Дитинства. Для цього ми з вами створимо уявний кінозал, будемо учасниками різноманітних серйозних передач, створимо своє «сонячне кіно». Навчимося мріяти, фантазувати. Усвідомимо, що таке «добро» і «зло», поміркуємо над питанням: у чому краса людини.

-         Інтерактивна вправа «Побажання учителю».

ІV. Робота з класом. Актуалізація опорних знань.

  * Перегляд телепередач.

 І. Телешоу «Найрозумніший».

Відбірковий тур.

Запитання. Що називається підтекстом?

(перша піднята рука)

10 запитань→ учень виходить на клас, інші виконують завдання в зошиті для самоконтролю. Учень- асистент рахує бали.